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    “恐怕，在爆炸发生之前，其他的细胞会先结束寿命，会在九十年之内平稳蒸发掉吧。”奥田爱美眼睛向资料凑了凑，说道。

    “这啥药品能做出来吗？”寺坂龙马指着资料问道，语气有些不耐，能够解除一场足以毁灭地球的爆炸的药品，怎么想都不是初中生可以负担得起的。

    奥田爱美又扶了扶眼镜，似乎想把资料看穿：“倒还蛮简单的，话说我之前做过几乎一样的药”

    “那玩意儿啊！”还是异口同声的吐槽。那指的是让杀老师获得液化能力的药，不过，液化确实缓解了凝固呢。

    “假的吧，突破口竟然在那里？！”不破优月表示难以置信，教练，这么简单不合漫画小说的剧情套路啊，喂！

    “这么简单就找出来了，真的好吗？”村松拓哉有些愣神。

    “不，我觉得这条路没这么简单。”茅野枫插嘴道，“险些成为破坏生物的杀老师，是姐姐用性命阻止了他，杀老师继承了姐姐的遗志，搏命为我们上课，大家要是没搏命，或许药也不会做出来了。如果不是个会前往宇宙寻找答案的班级，是不会有这一刻的。”

    教员室

    小樱和杀老师并没有参与到学生们的讨论中，而是待在这里。毕竟他们现在在做的是和暗杀完全相反的事。

    不过，小樱所用的办公桌，此时却更像是化学实验室的实验台，小樱“限定展开”了八意永琳的卡片，根据得到的资料做着各种实验。虽然那些高神秘技能用不了，但月之头脑的记忆思维却可以用。

    “杀老师，这样真的好吗？如果是暗杀就算了，为什么要把自己的生存希望也托付给学生呢？御坂樱不解地提问。”

    “扭？”

    “很简单，那种药，你早就知道了吧？奥田同学的理科在学校中很厉害，但也就是中学生水平，那种让你液化的药物，基本上就是你说什么，她就怎么做不是吗？那些资料只要你肯，也是有办法得到的，毕竟你可是能独自开发律子的感情补丁的人啊，这水平黑到白宫或五角大楼都不是不可能吧？就算不在网上，也能获知方位后以20马赫和能量爆发抢走，对老师物质的应对方式你不是早就轻车熟路了吗？这些也不会和你的教师生涯冲突。”
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