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    这在初中和高中的学生中间是非常正常的，一旦一个学生因为某件事情和一个老师起了冲突，讨厌某一个老师，那么对于这门课他也同样不会喜欢，许安以前就深有体会。

    慢慢的，以后在上大学之后，许安他才明白，讨厌老师跟喜欢这门课是毫无关系的。

    自己学习是为自己以后的生存和发展而努力的，绝不是为了因为讨厌某一个老师，就放弃这门课，这是对自己的不负责任，也是对这一门课程的不尊重。

    在快要上课的时候，一班的学生包括班长在内，都没有起头唱一首歌，这也就表明了他们对于下一节课，心里是多么的不愿意。

    叮铃铃铃铃！

    随着一阵上课铃响，所有的学生都回到了座位上，许安发现大多数学生包括女生都是一脸不情愿的模样。

    一部分胆小的学生已经把物理书放在桌子上，不知道嘴里念叨着什么，背的非常认真。

    老师好！

    在随着闫军来到教室之后，班里学生站立着回答了一声，老师好。

    声音显得有气无力！

    闫军倒也没有在意，而是回应了一声，就让所有学生坐下之后便开始了讲课。

    可是慢慢的，在上课途中就出现了一个插曲。

    而这时，一班的所有学生总算知道了闫军在十二中为什么会有“阎王”的这个外号？

    啪！

    “你们在干什么？这么简单的问题，居然没有一个人会，是不是上课都没带自己的脑子，把脑子忘在家里啦？”

    “一个人在高处用望远镜注视地面上的木工以每秒一次的频率钉钉子.他听到声音时恰好看到击锤的动作，当木工停止击锤后，他又听到了两次击锤声”。

    闫军一脸严肃，阴沉的望着一班的所有学生，环顾了一圈，他又问：“那么请问，木工离他有多远？”

    ……

    班里寂寂无声，没有一个人回答问题的，只有呼吸声和一阵阵的咳嗽声在班级里响起。

    “王平，你来回答为什么？”

    闫军不耐烦了，随后拿起了学生表，点中了王平，直接问道。

    “是，……是”。

    王平这一刻脸色猛然的变了，只见他站了起来，脸色煞白，低着头，说话断断续续的。

    “老师，这不是书上的问题，我不知道。”

    王平想了一两分钟，最后实在没办法，只能咬着牙甩出这么一句话。

    “没在书上？没在书上你就不会做了吗？这题里面牵扯到的问题是不是声音，声音是不是我上周五刚给你们说的。”

    闫军在听到这个回答，先是一愣，随后两三步走到王平身边。

    看着王平直接大声的说道，声音几乎是贴着王平的耳朵。

    王平被吓的一跳，巨大的委屈和害怕直接使得他眼眶里有泪水在弥漫，仿佛下一刻就要流出来一样，若不是周围有其他同学在看，王平恐怕早就蹦不住直接哭了出来。

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